长沙卫生职业学院

长沙卫生职业学院护理专业

长沙卫生职业学院护理

专业名称：护理

长沙卫生职业学院护理

护理专业是我院的重点专业，自1958年成立以来已有60年的办学历史。我院被教育部、卫生计生委确定为国家21世纪护理人才短缺培训基地，护理专业被确定为中央财政支持提高专业服务产业发展能力的专业，是全国卫生服务类示范专业点。护理专业属于我院健康护理专业群，已确定为湖南省高等职业教育一流特色专业群，基础护理技术课程为湖南省精品在线开放课程。基础护理教研室是长沙高职院校的优秀教学团队，成立了陈燕护理技能大师工作室。

第一，专业前景。

一是专业前景。

《健康中国2030规划纲要》指出，以普及健康生活、优化健康服务、改善健康保障、建设健康环境、发展健康产业为重点，将健康融入各项政策，全方位、全周期保障人民健康，大幅提高健康水平，显着改善健康公平。与此同时，习近平在2016年全国卫生与健康大会上提出：要把人民健康放在首位。十三五期间，国家将开展护士服务能力提升工程和老年护理服务发展工程，将优质护理服务覆盖面延伸至县级和基层医疗卫生机构。护理是卫生服务产业链的重要组成部分。有护理专业的高职院校将面临新的挑战，护理专业将越来越受欢迎，毕业生将有更广阔的就业和发展空间。

二是就业去向。

毕业生取得护士执业资格证书后，就业主要分布在各级医院、社区卫生服务中心、卫生防疫机构、乡镇卫生院、养老机构等。他们还可以从事涉外护理、医疗保险、临床护理和管理。

三是就业前景。

国家护理业发展规划(2016~2020年)提出：我国三级综合医院与肿瘤、儿童、妇产、心血管疾病三级专科医院的全院护士与实际开放床的比例，全院病区护士与实际开放床的比例，应从现在的0.6：1，0.4：1提高到0.8：1，0.6：1。二级综合医院和肿瘤、儿童、妇产、心血管疾病二级专科医院的全院护士与实际开放床的比例，全院病区护士与实际开放床的比例应从现在的0.5：1、0.4：1提高到0.7：1、0.5：1。因此，我国护士人才需求差距很大，我院培养的毕业生综合素质高，职业能力强，深受用人单位欢迎。近年来，就业率达到98%以上，我院连续8年被评为省市招生和就业先进单位。

十三五期间护理业发展的主要指标。

第二，荣获奖项。

近5年来，我院2013年、2014年、2015年、2016年、2017年护理专业在国家护士资格考试中合格率分别为95%、100%、98%、99.1%、98%。我院护理专业学生积极参加湖南省和全国职业院校护理技能竞赛，报道频繁。在这些奖项中，国家等奖9项，三等奖7项。省级一等奖25项，二等奖11项，三等奖2项。从2014年开始，湖南省教育厅组织高职院校护理技能抽查考核，学生通过率达到100%。2015年至2017年护理专业学生毕业设计合格率达到100%。2017年，基础护理教研室王敏、肖洁先生参加全国护理教师教育能力大会，获团体一等奖，个人分别获一、二等奖。

2017年全国职业院校护理教师教学能力竞赛获奖者。

2016年全国职业院校护理技能竞赛团队。

2016年全国职业院校护理技能大赛获奖者。

2017年全国职业院校护理技能大赛获奖者。

湖南省职业院校技能竞赛2018年获奖者。

第三，师资情况。

一是情况介绍。

护理专业专任教师84人，硕士研究生38人，其中正高8人，副高级职称以上30人，双师型教师70人，兼职教师28人，讲师34人，初级教师20人。通过引进、就业、培养等方式，形成了企业主导、专业兼职相结合、校企优势互补的教育团队。校企合作，建立双专业带头人制，培养3名校内护理带头人。与此同时，聘请三家三甲医院的专家、教授为校外专业带头人，充分发挥校内外专业带头人的优势和引导作用。对接职业岗位，加强骨干教师培养，鼓励教师攻读现任博士，培养高学历、高职务、高水平教育队伍。连接职业岗位，每年选择骨干教师到湘雅一、二医院等三级甲等医院进行培训。45岁以下的专任教师每年暑假去省市医院学习。全体骨干教师均取得医疗护理行业职业资格证书及各类考核人员证书，双师型教师比例达100%。聘请企业专家、技术骨干和熟练工匠担任兼职教师，建立稳定的兼职教师库，参与专业建设、课程建设、教育实施、项目开发、顶级实习指导、毕业设计指导等教育全过程。

护理系所有老师。

二、名师代表。

刘美萍，教授，现任护理系主任，学院专业小组领导，湖南省护理学会理事，中国标准化患者副主任，中国护理职业教育联盟副主任，长沙市卫生计划生育委员会健康教育讲师，湖南省十三五计划课题评审专家，全国卫生服务类示范专业点负责人，长沙市高职院校优秀教学团队负责人，湖南省护理学基础精品课程负责人。长期从事临床护理和护理教学，主持和参加国家、省、市科研课题12个，发表论文30多篇，写教材26本，其中主编8本。带领学生参加省、市、全国护理操作比赛多次获奖，历年获奖40余项，其中国家6项，省8项，市4项。多次参加省级教育比赛获得一、二、三等奖，获长沙市星城杯优秀教师称号，2016年湖南省卫生计生委授予特别贡献奖。2017年被长沙市人民政府授予优秀教师称号。

邓意志，硕士，内科教授，现任护理系副主任，护理领导。1990年6月毕业于南华大学医学系临床医学专业，2010年取得教育学硕士学位，为双师型教师，主要课程为内科护理学、健康评价。从事内科教学28年，参加国家级、省级、市级项目建设共3项，主持或参加省、市级课题12项，公开发表论文25篇，主编和参加教材20本。写的论文获湖南省教科院组织的教育教育成果奖二等奖五项，三等奖一项。2016湖南省职业院校护理技能竞赛中，指导学生陈媛媛获得一等奖，邓科获得二等奖，指导陈媛媛等四名学生参加2016年全国职业院校护理技能竞赛，获得团体二等奖。

张钱友，中共党员，硕士，外科副教授，现任护理系副主任，医学美容技术领导。华中科技大学同济医学院临床医学专业毕业于2003年。2008年毕业于南华大学临床应用解剖学专业。主讲课程为人体解剖学和外科护理。主持参加国家、省、市级项目共4项，主持或参加省、市级课题5项，公开发表论文10篇，主编和参加教材18本。2010年、2012年、2015年、2017年年底被评为优秀，2017年被评为学院十大优秀共产党员。2012年、2013年参加湖南省信息化教育设计大会获得三等奖，2016年参加长沙市星城杯高职组专业技能大会，获得特等奖和教育专家称号。在2017年湖南省职业院校护理技能竞赛和全国职业院校护理技能竞赛中，指导学生李慧芳获得二等奖。

张礼宾、副教授、护理系基础教研室专任教师、湖南青年骨干教师、湖南护理会员。从事临床护理和护理教学20多年，主要负责《基础护理技术》和《护理导论》课程教学，参与省市科研课题5个，发表论文10多篇，写教材5本，其中副主编2本。带领学生参加省市护理操作比赛并获奖。班级护士执照考试合格率95%以上，参加学院教育比赛三等奖，2016年获优秀党员，2018年长沙市卫生计生委授予廉洁家庭荣誉称号。

第四，优秀毕业生。

周乐山，女，50岁，教授，中南大学湘雅护理学院临床护理系主任，博士，硕士导师，湖南省儿科护理专业委员会委员。1985年毕业于我校护理17班，从事儿科临床护理15年，儿科护理教学和儿童保健研究16年。近年来，主持部级和省级科研课题7个，教改课题3个，省级教学成果奖1个，校级教学成果奖2个，校级教学质量优秀奖3个，编辑和编辑教材12个，发表SCI论文6个，CSCD源期刊论文21个，获国家授权专利3个，参与湖南省护理专业地方标准的制定。

周红慧，49岁，女，中共党员，大学本科学历，护士，现任长沙市口腔医院副院长。一九八八年七月毕业于我院助产二班，多篇论文发表于国家核心期刊，多次被评为长沙市优秀护士和优秀共产党员，多次荣立二等功、三等功；曾获长沙市首届护理职业技能竞赛第一名，湖南省青年职工护理技能比武三等奖；曾获长沙市三八红旗手、巾帼建功标兵、技术能手、优秀青年岗位能手、芙蓉百岗明星、长沙市劳动模范、湖南省卫生系统技术能手、湖南省先进工作者、全国五一劳动奖章等称号；二十六年被评为中共湖南省第九届党代表。

第五，实验实训设备。

护理专业有126个实验室，28174平方米。其中护理实验和培训操作室4331平方米，基础护理培训室设有整体护理模拟病房，病房设有成人护理、老年护理、家庭护理、重症监护室等病房和健康教育室。ICU模拟病房设备齐全。占地约80平方米，包括模拟电子模拟急救人员、静脉穿刺模拟训练系统、纽邦200呼吸器、生命体征监测仪等。；救援设备档次高。有现代心肺复苏模型、简易呼吸器、心电监护仪、除颤器、全自动洗胃机、微型计算机静脉注射泵、注射泵、救护车、多功能床、高级护理模型。培训室配套完善。其中包括多功能护理模型人、多功能护理床、超声波雾化吸入器、电动(自动)洗胃机、电动吸引器、处理车、练习床，每张床都配有中心负压吸引器、中心供氧装置、多功能床、护理模型人和不锈钢治疗车。进口高级成人护理模型、各种注射手模型、皮内、皮下、肌肉注射模型、灌肠模型等，为学生提供真人训练场所。培训室走廊设有开放式辅助教学系统，方便学生业余时间练习。

电子急救模拟器。

基础护理培训室。

第六，实习单位。

目前我院护理专业有50家临床实习医院，可容纳1500多名护理专业学生。其中，湖南省人民医院、湖南省肿瘤医院、中南大学湘雅一、二、三医院、长沙市中心医院等十几所医院是集医疗、教育、科研为一体的高级技术人才密集的大型综合性三级甲等医院，为学生的临床实习、实习提供了充分的场所。长沙三第三医院是我院附属医院，是全市职工医疗保险的定点单位，是集医疗和教学功能于一体的综合性第三医院，为护理专业的科研、教学和实习提供了保障。我院形成了以附属医院为主要临床教育主体，以合作医院为实习基地，与合作企业订购培养的多形式校企合作模式，形成了校企合作、资源共享、人才共享、优势互补、互利共赢的校企合作有效运营机制。我院始终实行工学结合的教育模式，以就业为导向，长期以来出现了实习就业的大学合作模式，有效提高了学校活力，形成了大学双方合作培养人才，共同参与管理的有效机制。现已逐步形成培训体系与岗位培训过程相结合，培训标准与岗位能力相结合，专业实习与顶岗实践相结合，质量评价与医院评价相结合的培训模式。与北京、广东、湖南省50家二级以上医院签订了护理专业实习合作协议。

新校区附属医院，长沙卫生职业学院。

长沙第三医院(长沙卫生职业学院附属医院)

长沙中心医院

长沙卫生职业学院护理

长沙卫生职业学院学生评价：

作为家长，第一次送孩子上大学，感觉学院环境优雅迷人；师生谈笑风生，团结互助；学生充满活力，尤其是一流的住宿条件。