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海南师范大学小学教育专业

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海南师范大学小学教育专业

海南师范大学小学教育

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专业名称:小学教育

海南师范大学小学教育

海南师范大学小学教育

小学教育文史(中文与社会方向、英语教育方向)

(师范四年制本科)

为了突出人才培养的特点,学院从2012年开始对中文和社会方向、英语教育等小学教育专业采用大类招生、分流培养模式。前两学期,学生不分专业方向,根据学校设置的通识课程和学院设置的专业基础课程进行统一学习。按照学院制定的分流培养计划,在二学期末进行专业分流,进入下一阶段。

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备专业知识,具备教育科研基本素养,适应新时期教育事业发展所需的小学语文、英语等学科优秀教师和管理人才。

办学实力:学院是教育部国家培训示范培训承办单位、教育部优秀教师计划改革试点单位、海南省农村支持计划小学教师培训单位。小学教育是海南省第一批特色专业和国家特色专业。学院师资力量雄厚,教学设施齐全,图书资料丰富。拥有多媒体网络学习实验室、电子钢琴实验室、钢琴实验室、科学实验室、身体实验室、美术书法实验室、心理实验室等专业实验室,为培养学生专业技能和发展特长奠定了良好的基础。

专业优势:小学教育专业依靠课程、教学理论、教育技术等省级特色学科取得了长足的发展。学院拥有课程与教学理论、教育技术、儿童组织与思想意识教育等学术硕士学位和小学教育硕士学位,是海南省唯一一个实现本科和硕士多层次培养的高素质小学教师培养单位。

职位描述:本专业毕业生适合从事小学语文、道德与法治、小学英语等课程的教学、科研工作,并在教育行政部门或企事业单位进行教育训练和管理。该专业的毕业生也可以继续攻读该专业或相关专业的硕士学位。

小学教育理科(数学与科学、信息技术教育)

(师范四年制本科)

小学教育专业数学与科学方向、信息技术教育方向采用大规模招生、分流培养模式。前两学期,学生不分专业方向,根据学校设置的通识课程和学院设置的专业基础课程进行统一学习。按照学院制定的分流培训,第二学期末进行专业分流,进入下一阶段进行专业培训。

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有专业知识,具备教育科研基本素养,能够适应新时期教育事业发展所需的小学数学、科学、信息技术等学科优秀教师和管理人才。

办学实力:学院是教育部国家培训示范培训承办单位、教育部优秀教师计划改革试点单位、海南省农村支持计划小学教师培训单位。小学教育是海南省第一批特色专业和国家特色专业。学院师资力量雄厚,教学设施齐全,图书资料丰富。拥有多媒体网络学习实验室、电子钢琴实验室、钢琴实验室、科学实验室、身体实验室、美术书法实验室、心理实验室等专业实验室,为培养学生专业技能和发展特长奠定了良好的基础。

专业优势:小学教育专业依靠课程、教学理论、教育技术等省级特色学科取得了长足的发展。学院拥有课程与教学理论、教育技术、儿童组织与思想意识教育等学术硕士学位和小学教育硕士学位,是海南省唯一一个实现本科和硕士多层次培养的高素质小学教师培养单位。

就业方向:本专业毕业生适合小学数学、科学、信息技术等课程的教育、科研等工作,适合在教育行政部门和企业事业单位进行教育训练和管理。该专业的毕业生也可以继续攻读该专业或相关专业的硕士学位。

小学教育(农村教师计划)(师范四年制本科)

根据《海南省农村教师支持计划(2015-2020)》(琼府办[2015]235号)的文件精神,海南师范大学小学教育专业于2016年至2020年每年为海南省培养约200名农村小学教师,打造一批下得去、留得住、教得好的农村小学教师,优化海南省农村教师的素质和结构。

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱教师职业,志愿从事乡村小学教育,专业基础扎实,教育实践能力强的综合性、高素质乡村小学教师,培养专业多能的四有好教师。

办学实力:学院是教育部国家培训示范培训承办单位、教育部优秀教师计划改革试点单位、海南省农村支持计划小学教师培训单位。小学教育是海南省第一批特色专业和国家特色专业。学院师资力量雄厚,教学设施齐全,图书资料丰富。拥有多媒体网络学习实验室、电子钢琴实验室、钢琴实验室、科学实验室、身体实验室、美术书法实验室、心理实验室等专业实验室,为培养学生专业技能和发展特长奠定了良好的基础。

专业优势:小学教育专业(农村教师计划)师范生在校期间,免除学费、住宿费,补贴生活费,所需资金由省财政承担。培训过程采用地方政府、高校、小学三位一体的协同培训机制。

就业方向:本专业毕业生就业保障实方面实施县来乡去,即毕业后回乡市县乡村学校教学,服务期不少于5年。

海南师范大学小学教育

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海南师范大学学生评价:

学校的化学院是学校最好的学院之一。实验室环境好,实验设备齐全。住宿方面,新建了很多宿舍楼和食堂。我的专业就业前景很好,市场越来越广阔,越来越多的人加入这个行业。这是一个发展中的行业。

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